PROFIL DES STAGIAIRES ET PRÉREQUIS

→ Toiletteurs canin-félin-NAC
→ Tout professionnel du secteur 3 de la branche exerçant une activité de toilettage caninfélin-NAC
→ Les candidats devront être accompagnés d’un chien ainsi que d’une caisse de
transport/d’attente, d’une table de toilettage et de leur matériel habituel.

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

→ Maîtriser les connaissances scientifiques sur le comportement du chien, du chat et des
NACs (furet, lapin, cochon d’inde)
→ Reconnaître et expliquer les comportements de communication du chien, du chat et des
NACs (furet, lapin, cochon d’inde) dans leurs relations intra et interspécifiques
→ Identifier les signes de souffrance comportementale dans la pratique du toilettage pour
les prévenir et/ou y réagir
→ Maîtriser les théories de l’apprentissage
→ Mobiliser les outils et techniques d’apprentissage adaptés pour obtenir la coopération
de l’animal
→ Reconnaître ses limites, savoir référer et/ou collaborer avec d’autres professionnels
(éducateurs-comportementalistes canin-félin-NAC, vétérinaires, …)

CONTENU DE LA FORMATION

JOUR 1 – Les espèces chien et chat

→ Expliquer les origines et la domestication du chien
→ Expliquer les relations intra et interspécifiques du chien
→ Maîtriser la notion de tempérament
→ Expliquer les origines et la domestication du chat
→ Expliquer les relations intra et interspécifiques du chat
→ Maîtriser la notion de tempérament
→ Ontogénèse

✓ Développement comportemental du chien
✓ Développement comportemental du chat
✓ Comportements liés au patrimoine génétique et comportements liés à
l’environnement

→ Expliquer les comportements de communication du chien et du chat dans leurs
relations intra et interspécifiques

✓ Capacités et communications sensorielles
✓ Communications posturales
✓ Vocalisations

JOUR 2 – Bien-être et comportements d’agression

→ Identifier les manifestations de souffrance comportementale

✓ Le concept de bien-être animal et de bientraitance
✓ Les manifestations de stress
✓ L’empowerment

→ Expliquer les comportements d’agression

✓ Les différents types d’agression
✓ Seuil d’agressivité
✓ Facteurs intrinsèques et extrinsèques
✓ Zone de confort

→ Expliquer les réactions à adopter en prévention ou en réaction aux comportements
d’agression dans la pratique du toilettage
→ Toiletteurs canin-félin-NAC
→ Tout professionnel du secteur 3 de la branche exerçant une activité de toilettage caninfélin-NAC
→ Les candidats devront être accompagnés d’un chien ainsi que d’une caisse de
transport/d’attente, d’une table de toilettage et de leur matériel habituel.
Toilettage “Ethologique” Pour Animaux de Compagnie

JOUR 3 et 4 – Apprentissages : Théorie et pratique

→ Transmettre les théories de l’apprentissage

✓ Les deux grandes classes d’apprentissage : associatif et non associatif
✓ Les conditionnements classique et opérant
✓ Le contre-conditionnement
✓ Utiliser les théories de l’apprentissage dans sa pratique professionnelle
✓ L’impuissance ou résignation acquise

→ Maîtriser les outils et techniques d’apprentissage

✓ Les quatre quadrants du conditionnement opérant
✓ Capture, leurre, shapping et cible
✓ Marqueur et timing
✓ Les renforçateurs
✓ Les 3D
✓ Mise sous signal
✓ Exemple particulier : Le clicker training

→ Adapter sa pratique du toilettage

✓ Aménagement de l’environnement
✓ Manipulations
✓ Utiliser les comportements mis sous signal
✓ Désensibilisations

→ Identifier quand cesser une séance et la nécessité de se protéger

JOUR 5 – Les NACS : Furets, Lapins, Cochons d’inde

→ Expliquer les origines et la domestication des furets, lapins et cochons d’inde
→ Développement comportemental des furets, lapins et cochons d’inde

✓ Familiarisation

→ Expliquer les spécificités anatomiques et comportementales des lapins et cochons
d’inde
→ Expliquer les relations intra et interspécifiques des espèces
→ Expliquer les comportements de communication des furets, lapins et cochons d’inde
dans leurs relations intra et interspécifiques

✓ Capacités et communications sensorielles
✓ Communications posturales
✓ Vocalisations

→ Maîtriser les différentes variétés de furet, lapin et cochon d’inde

✓ Classification

→ Identifier les manipulations en toilettage des furets, lapins et cochon d’inde

EVALUATION FINALE :
Epreuve écrite : 1h00 – Exposer des connaissances théoriques permettant une
bonne mise en pratique du Toilettage Ethologique Pour Animaux de Compagnie

MOYENS PÉDAGOGIQUES ET TECHNIQUES

→ Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation
→ Documents supports de formation projetés
→ Exposés théoriques
→ Mise en pratique
→ Mise à disposition en ligne de documents supports suite à la formation

ÉQUIPE D’ENCADREMENT

Jours 1 à 4 : Anne Delahaye ou Anne-Sophie AVOCAT, professionnelles
indépendantes qualifiées agissant pour le compte du CNFPRO.

Jour 5 :

SUIVI ET ÉVALUATION 

→ Feuilles de présence
→ Evaluation groupale réalisée en cours de formation
→ Cas pratique
→ Evaluation finale

Le suivi de la formation dans son intégralité et la participation à l’évaluation finale sont obligatoires pour obtenir l’attestation de formation.